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viernes, 5 de septiembre de 2025

La Manzanilla, el vino de Sanlúcar

Estimad@s amig@s

Sinopsis

La Manzanilla es uno de los vinos más genuinos y especiales que se pueden disfrutar. Durante los últimos veinte años ha consolidado su posición en el ámbito nacional y está conquistando los mercados exteriores por méritos propios. Hidalgo y Fielden, los autores, han sido parte importante de este proceso, y muy especialmente, en la introducción en el mercado británico de vinos. Este libro resume la información esencial sobre el origen, la historia, la situación actual y los detalles concretos de la producción de este maravilloso vino andaluz. Apuntes históricos, detalles curiosos, anécdotas, referencias bibliográficas, recorridos por las casas productoras, situación en el mercado y características gastronómicas, son algunas de las múltiples vertientes que aborda La Manzanilla, el vino de Sanlúcar. Todo ello complementado con las relaciones Manzanilla /Sanlúcar y con la descripción de las circunstancias que rodean este caldo, como su posicionamiento en la zona de producción del Jerez y todo lo que ello implica.

El lector tiene en sus manos una herramienta práctica para profundizar en el conocimiento y la situación presente de este producto exclusivo de Sanlúcar y único en el mundo.

 

«Por donde quiera que voy,

tu glorioso nombre brilla;

Sanlúcar, tierra de ensueño,

es mi amor tu Manzanilla»[i]

 

Prólogo[ii]

En Sanlúcar se palpa el sentimiento de su monumental historia, que encaja muy bien con la puesta de sol, la copa de Manzanilla y los langostinos. La ciudad está situada al oeste del Estrecho de Gibraltar, las columnas de Hércules, tras las cuales, para los antiguos, sólo existían los terrores desconocidos del inmenso mar abierto (…)

 

«¿Nuestro tesoro? El vino

  ¿Nuestro palacio? La taberna»[iii]

 

Introducción

El único mérito que me podría asistir al atreverme a escribir sobre la Manzanilla es el hecho de haber nacido entre medio de dos familias que durante generaciones se han dedicado, por separado y con marcas rivales, a producir y comercializar el vino de Sanlúcar (…)

 

(…) la Manzanilla era la gran desconocida de entre todos los estilos de vinos producidos en el Marco de Jerez. Incluso había sido desplazada por el Fino en el mercado nacional después de años de prevalencia. Hoy disfruta de un claro liderazgo en España, con amplia ventaja sobre el Fino y gana peldaños en el ámbito internacional. Su posición en el mercado está bien consolidada y tanto la prensa especializada como los distintos segmentos del negocio, le confieren un interés preeminente. Al final su exclusividad y su versatilidad están obteniendo un merecido reconocimiento.

 

«Amigo viejo;

 tocino y vino,

 añejo»[iv]

 

Seguimos inmersos en la investigación —descubrimiento de los vinos del Marco de Jerez y las Empresas Familiares. A lo largo de la lectura de La Manzanilla: El vino de Sanlúcar de Javier Hidalgo y Christopher Fielden, iremos descubriendo claves de su desarrollo, expansión, reconversión, futuro.


Lectura interesante para neófitos y adeptos a los buenos vinos. Como siempre defendemos en este blog, se pueden sacar aprendizajes de la gran mayoría de los libros, sólo tenemos que ser capaces de leer con la mente abierta, hacernos las preguntas acertadas y después dedicar tiempo a reflexionar —poner en valor lo que hemos leído.  

 

«…Es un poema divino

que en la sal y el sol se baña…»[v]

 

Sanlúcar y la Manzanilla

¿Qué es la Manzanilla?

La Manzanilla y el Jerez

(…) “Manzanilla es un vino seco hecho a partir de uvas producidas en el Marco de Jerez, pero envejecido en una bodega en el caso urbano de Sanlúcar”. El Marco le pone la materia prima y el clima marítimo, junto con las brisas frescas del Atlántico, hace que el vino madure, hace que el vino madure de una forma diferente y adquiera ciertas características distintivas (…)

(…) ya que la Manzanilla se genera en las bodegas de Sanlúcar. Uno puede tomar el mismo vino y ponerlo en botas idénticas: si se hace envejecer en Jerez dará lugar a un Fino, en Sanlúcar a una Manzanilla (…)

 

¿Por qué cuando el vino es de la región de Jerez pero criado en Sanlúcar de Barrameda se le llama Manzanilla? (…)

 

La producción de los vinos de Jerez

Por qué la Manzanilla es diferente

Las viñas de Sanlúcar

La construcción de las bodegas

(…) el resultado final de este original método no es de un vino perteneciente a una cosecha determinada, sino a una mezcla de cosechas convenientemente ensambladas hasta el punto de que en una misma copa servida con el producto definitivo, puede haber moléculas o elementos pertenecientes a una cosecha relativamente joven, como de hace tres años y otra de hace más de cien años[vi].

Ø  Si hacemos un símil con la formación /perfeccionamiento de un directivo ¿Cuánto conocimiento lleva en su mochila nuevo y cuanto está destilado de generación en generación?

 

Con el florecimiento de la exportación de los vinos aparecen las llamadas bodegas catedrales[vii] (…) a partir de ahí se construyen bodegas dotadas de todo lujo decorativo y luego, hacía los años 60 del siglo XX, comienzan a aparecer las bodegas modernas.

(…) son edificios sobre el nivel del suelo, nunca subterráneos, cuya estructura, tamaño y orientación, están pensados para obtener un microclima en su interior que permita pocas oscilaciones de temperatura y humedad.

(…) la altura persigue obtener una importante cámara de aire que mantenga estable la temperatura, especialmente en verano cuando en el exterior los termómetros puede subir a 35 grados centígrados. La orientación tiene objetivo captar el aire que viene del mar cargado de humedad para que se mantenga el nivel de esta por encima del 80% incluso a lo largo de los meses más secos. Esta brisa marina tiene una influencia muy limitada (…) se genera con los ciclos mareantes pero penetra muy poco hacia el interior (…)

 

Apuntes sobre la historia reciente de la producción de la Manzanilla

Sanlúcar y el negocio del vino

Al comienzo del siglo XIX había tanto como cuarenta y tres variedades de uva cultivadas en el Marco de Jerez. Ahora esta cifra ha sido reducida a tres prácticamente que tengan importancia, la Palomino, la Pedro Ximénez y la Moscatel.

 

(…) la flor es una activa levadura que fermenta el azúcar y que luego, tras un período de reposo, cubre la superficie del vino actuando como aislante entre este y el aire, minimizando así la oxidación (…)

 

Si hoy se construye una nueva bodega para criar Manzanilla, ¿Cuáles serían los parámetros ideales de la misma? (…)

—   Temperatura

—   Humedad

—   Aireación

—   Otros requerimientos[viii]

Para crear estas condiciones ideales, la bodega ha de ser construida de forma que se minimicen los efectos del sol y se maximicen los de las brisas marinas. Habrá que pintarlas de blanco por fuera para que refleje el calor (…) no habrá ni ventanas ni puertas en las paredes que miran al sur.

 

El lugar actual de la Manzanilla en el mundo de Jerez

Se entiende como Marco de Jerez, la región geográfica admitida para producir vinos amparados por las Denominaciones de Origen “Jerez” y “Manzanilla”. Se encuentra enclavada principalmente entre los términos municipales de las ciudades de Sanlúcar de Barrameda, Jerez de la Frontera y El Puerto de Santa María (…) en el triangulo imaginario formado por estos tres núcleos urbanos y limitado al suroeste por la costa atlántica (…)

 

No parece existir un acuerdo unánime acerca de si la Manzanilla es un tipo más de Jerez o un vino con identidad propia (…)

 

(…) la Manzanilla sabe mejor cuando se toma directamente del casco y en la bodega (…)

 

(…) para conseguir un nuevo look, se tiende a utilizar botellas de color más claro que aquel negro característico tan ampliamente usado en el marco (…)

 

Las compañías productoras de manzanilla

—   Bodegas Hidalgo−La Gitana

(…) sexta y séptima generaciones de la familia Hidalgo en sucesión directa (…)

 

—   Hijos de Rainera Pérez Marín S.A. −La Guita

(…) “La única bodega del Marco de Jerez que cría, embotella y comercializa un único producto” (…)

 

(…) la empresa ha sido adquirida (…) por la firma José Estévez S.A., que llevaba ya varios años intentando hacerse con una marca significativa de Manzanilla.

Ø  A su vez el 50% de José Estévez S.A. se vendió a The Macallan, como iremos viendo a lo largo del libro, las operaciones de compra de bodegas familiares se producen por diversas causas.   

 

—   Herederos de Argueso, S.A.

(…) como mucho de sus competidores, en época reciente ha sido una Empresa Familiar con demasiados accionistas tirando cada uno en diferente dirección como para tener una estrategia comercial clara. Su futuro hubiese sido prometedor de haber sido capaz de conseguir una estrategia (…)

Ø  ¿Es bueno o malo una Empresa Familiar con muchos accionistas?

Ø  ¿A qué riesgos se enfrentan las firmas familiares con muchos socios deseosos de “pelar el gato”?

Ø  ¿Qué pasa cuando la propiedad no es capaz de consensuar un proyecto común?

Ø  No tener una estrategia comercial clara ¿a que nos aboca?


—   Antonio Barbadillo, S.A.

(…) un porcentaje de la facturación de este vino va destinado a proyectos de conservación, una idea original que lanzó en su día Bodegas Hidalgo-La Gitana con un Palo Cortado para recaudar fondos para recaudar fondos para la recuperación del Águila Imperial Ibérica (…)

Ø  Hay Empresas Familiares que tienen una fundación para canalizar todas sus actividades de filantropía.


(…) en su intento de diversificar el negocio, ha comprado participaciones de viñas y bodegas en la Denominación de Origen Ribera del Duero y Somontano y en una compañía productora de jamón ibérico (…) compañía familiar con una miríada de accionistas.

 

—   Gaspar Florido, S.A.

(…) ha vendido su compañía y sus marcas a Pedro Romero, S.A., argumentando que no tenía descendencia interesada en seguir en el negocio (…)

Ø  Aquí encontramos otro de los ejemplos por los que la familia empresaria se desprende de su negocio core. La sucesión de la persona de vértice es —debe ser, un proceso no un suceso. Las familias tienen que prever con muchos años de antelación el relevo e ir formando a la siguiente generación, llegado el momento encontraran acomodo en la dirección, el gobierno o la propiedad.

 

—   Bodegas Pedro Romero, S.A.

(…) en muchos aspectos es la compañía más tradicional de Sanlúcar. No duda en continuar haciendo las cosas al viejo estilo; sostienen que son la última bodega en la ciudad que sigue utilizando clara de huevo[ix] para beneficiar los vinos (…)

 

La Manzanilla y el turismo del vino

(…) la hospitalidad siempre ha sido uno de nuestros grandes patrimonios, de ahí que las firmas bodegueras utilizaran desde siempre las visitas a las instalaciones para fidelizar a los clientes y apoyar la estrategia de desarrollo de las marcas que tan conocidas por todos han llegado a ser.

Ø  ¿Cómo podemos poner en valor nuestros productos gracias a tener un centro de recepción de visitantes?

 

Los centros de visitas (…) están recibiendo más de 600.000 visitas cada año (…) no sólo tienen ocasión de conocer la espectacular arquitectura bodeguera donde envejecemos el vino, sino que también se ven inmersos en el amplio concepto de la cultura del vino (…) historia, su patrimonio, sus procesos singulares de elaboración, sus viñas, su clima, su gastronomía y sus gentes.

Ø  ¿Qué podemos hacer por dar a conocer nuestra cultura?

o   ¿Cómo querer algo que no se conoce?

 

«…La Manzanilla es mi vino porque es alegre, y es buena

y porque -amable sirena- su canto encanta el camino…»[x]

 

La Manzanilla,

El vino de Sanlúcar

Javier Hidalgo de Argueso

Christopher Fielden

Almuzara

 

Link de interés

• El libro de los vinos de Jerez: Guía para comprender unos vinos únicos

• Enoturismo

• La planificación estratégica de la familia empresaria: Cómo planificar para unir a la familia y asegurar la continuidad de la Empresa Familiar

• La sucesión en la Empresa Familiar: Casos reales narrados por sus protagonistas

• La sucesión en la Empresa Familiar

• Personas Vértice

• La Empresa Familiar: Cómo dirigirla para que perdure

 

«El vino alegra el ojo,

 limpia el vientre,

y sana el diente»[xi]

 

ABRAZOTES


[i] Fragmento del Himno a la Manzanilla

[iii]

[iv]

[v] Antonio Machado

[vi] Pp., 51 (…) la Manzanilla Pasada de Argueso, tiene una edad media de 10 años y pasa a través de 18 clases o criaderas (…)

[vii] A veces las proporciones de estos edificios son tan espectaculares que presentan el aspecto de catedrales y así han sido llamados. En su interior las botas de roble a lo largo de las naves y andanas llegan a parecer incontables.

Pp., 48 (…) Herederos de Argueso, S.A., tiene parte de su vino almacenado en el refectorio de lo que había sido el convento de Santo Domingo. Tales locales tuvieron que ser adaptados para la maduración del vino y asumimos que frecuentemente utilizados más bien para el Oloroso que para las más exigentes Manzanillas.  

[viii] Mínima exposición a la luz, ruidos, vibraciones y olores.

Pp., (…) 79 tiene una bodega en Sanlúcar que fue anteriormente el Hospital de la Caridad de la Hermandad de San Juan en el Barrio Alto (…)

Pp., 84 (…) el almacén de salida de los productos está en lo que era el refectorio del convento de los Dominicos, del siglo XVI (…)

Pp., 90 Las oficinas de Barbadillo están situadas en la Casa de la Cilla, un edificio construido en 1773 como centro de recolección de diezmos episcopales (…)

Pp., 101 bodegas principales de la compañía están ahora en lo que fueron las caballerizas de la familia Montpensier (…)

[ix] La clarificación del vino es un proceso esencial en la elaboración del vino, que se realiza antes del embotellado. Este proceso tiene como objetivo eliminar las impurezas y las partículas en suspensión que se generan durante la fermentación del vino. La clarificación no solo mejora la apariencia del vino, sino que también mejora sus cualidades organolépticas, haciéndolo menos áspero al paladar.

¿Por qué es importante clarificar el vino?

Después de la fermentación, los vinos suelen presentar partículas en suspensión, como levaduras y bacterias, que dan al vino una apariencia turbia. La clarificación del vino se realiza para equilibrar y ofrecer limpieza a los vinos en botella y en copa para el consumidor. Además, una clarificación adecuada evita ciertas inestabilidades y mejora las cualidades organolépticas del vino.

¿Cómo se realiza la clarificación del vino?

Existen diversos procesos de clarificación. Uno de ellos es la clarificación espontánea, que se produce cuando se espera a que las partículas caigan por su propio peso. Sin embargo, este método no es completamente eficaz, ya que las partículas más pequeñas pueden seguir en suspensión en el vino.

Para acelerar y ayudar con el proceso de clarificación, se pueden añadir clarificantes. Estos pueden ser de origen animal, como la clara de huevo y la albúmina de leche, de origen marino como los alginatos, de origen mineral como la bentonita o el anhídrido silícico, o de naturaleza química.

Clarificación del vino con clara de huevo

La clarificación del vino con clara de huevo es una tradición que se remonta al siglo XVII. La clara de huevo arrastra las impurezas y otorga al vino esa limpieza deseada para su consumo de una forma orgánica y natural. En este proceso, se añade una clara de huevo por hectólitro de vino para clarificarlo y suavizar los taninos antes del embotellado.

[x] Antonio Machado

[xi]

viernes, 17 de noviembre de 2023

Una experiencia memorable: Cómo cultivar la reputación de las universidades

Estimad@s amig@s

Sinopsis

La universidad ha inspirado una de las experiencias más memorables de la Humanidad: formar una comunidad de buscadores de la verdad y proponer una aventura vivida entre maestros y alumnos, en la certeza de que razonar juntos es una forma de demorarse entre las cosas, escrutar su forma y sus límites, asomarse al borde y arriesgarse a dar un paso más; y en esa búsqueda inacabada sabemos se adensa la conciencia de que la verdad y el bien nos hacen mejores, y prende la energía moral que previene contra todo sectarismo.

Este libro desea ayudar a comprender la realidad institucional de la universidad, el alcance de su contribución al mundo, analizar los desafíos que atraviesa y despertar la confianza latente en este proyecto milenario. Y lo hace desde una óptica singular: con un marco conceptual de la reputación corporativa válido para las universidades y una propuesta para su cultivo y crecimiento. El autor propone la reputación como un principio de integridad de las universidades que las dote de un significado creíble y relevante para la sociedad de hoy.

 

«La educación

está en la base del desarrollo integral de las personas»[i]

 

Prólogo[ii]

(…) las universidades europeas en 2030 deberían ser: abiertas (…) transformadoras y transfronterizas; sostenibles, diversas y comprometidas; y fuertes, autónomas y capaces de rendir cuentas ¿Cuáles deben ser las misiones de la universidad? (…) la enseñanza-aprendizaje, la investigación, la innovación[iii] y la cultura[iv] (…).  

 

(…) ¡A la universidad cada vez se le piden más cosas! (…) el hecho de que a la universidad se le exija más es bueno, pero tambien tiene su riesgo (…)

¿Quién o qué motiva este cambio de tendencia? (…) se acude a la universidad buscando referentes, complicidades y la co-creación de soluciones (…) la actitud proactiva de muchas personas de la comunidad universitaria que promueven esta implicación social de la universidad.

(…) “girar la mirada” de la universidad para que no sea una institución cerrada en sí misma, sino abierta a un entorno y todo lo que acontece (…) la confianza que implícitamente se muestra en la universidad al pedirle que haga más cosas, es algo que se construye con el tiempo, trabajando bien y con los máximos estándares de calidad (…)

La pregunta (…) las universidades están preparadas para asumir todos los retos (…) ¿Cuáles son los factores para transformar esta ambiciosa visión en una realidad tangible? (…)[v]

 

(…) ¿Puede una institución tan compleja como la universidad, con tantas y diversas obligaciones, compararse con otras usando solamente los valores de un conjunto de datos sin considerar ―por ejemplo― su contexto? (…)

 

Es evidente que los ranking tienen influencia (…) es un error y un riesgo enorme construir la estrategia[vi] de una universidad con el objetivo de mejorar en un ranking[vii] (…)

 

No podemos basar la política, ni la estrategia, ni la gobernanza de una universidad (…)[viii] en la reputación. Pero la reputación, su construcción y sus efectos, deben estar integradas en la política, en la estrategia y en la gobernanza universitaria (…) la sostenibilidad futura de nuestras instituciones se basará en la calidad (…)[ix] con la que desarrollemos nuestras misiones (…)

 

«Sin buenos lideres,

 sin una buena gobernanza,

 sin una buena estrategia,

 toda institución navega a merced del azar»[x]


Introducción

(…) desde antiguo, sobre la universidad ha recaído la promesa, amplia y exigente, de ejercer sobre la sociedad dilatados beneficios: conservar y enseñar el saber; generar ciencia y conocimiento; ofrecer a los jóvenes una educación general para ser buenos ciudadanos; e impartir una instrucción útil para el ejercicio profesional.

(…) la educación superior es también un instrumento de los países para fortalecer su posición geopolítica, promover la innovación y desarrollo tecnológico, y afrontar retos sociales y económicos de primer orden, e incluso militares (...)

 

(…) la universidad debe fortalecer su posición institucional en una época de cambios disruptivos y donde las dinámicas del Estado y el mercado han introducido un nuevo orden con oportunidades y amenazas (…)

 

En tiempos de zozobra (…) formar una comunidad de buscadores de la verdad, lanzarse a una aventura vivida entre maestros y alumnos, en la certeza de que razonar juntos es una forma de demorarse entre las cosas, escrutar su forma y sus límites, asomarse al borde y arriesgarse a dar un paso más; y en esa búsqueda inacabada –sabemos– se adensa la conciencia de que la verdad y el bien nos hacen mejores, y prende la energía moral que previene contra todo sectarismo.

 

¿Cómo se explica el atractivo reciente por la reputación universitaria? (…) la reputación tiene para el devenir de las universidades. Podríamos decir que la reputación actúa como un elemento catalizador en tres niveles: favorece la cohesión interna de la organización, posiciona un estatus institucional en el entorno y fortalece su capital relacional con los grupos de interés (…) efectos principales de la reputación: influencia en la elección de universidad (…) satisfacción y confianza del personal (…) vinculación y recomendación de los antiguos alumnos (…) actitud abierta a colaborar con las universidades (…) fuerte empleabilidad de los egresados (…)

 

(…) este interés por la reputación ha provocado que en ocasiones muchas universidades emprendan una carrera sin rumbo[xi] por la reputación, incurriendo en riesgos ante la falta de reflexión sobre su significado, las dimensiones que la configuran y sus límites (…)

 

(…) La reputación es un recurso intangible, vinculado al comportamiento y carácter institucional; que se construye en las creencias de las personas sobre la calidad del rendimiento universitario (…) en el largo plazo, se manifiesta en resultados tangibles para la organización (…)

(…) gobernar es atender el bien común y ocuparse de lo sustantivo de la institución, conectado con los principios y orientado a los fines. La reputación (…) se orienta a su fin último: preservar la integridad de la organización.

 

«Acotar

 es la primera tarea para distinguir y conocer el terreno»[xii]

 

Cultivar la reputación no sólo de las universidades sino de las empresas en general debería de estar marcado en rojo en las agendas de los stackeholders.

 

La construcción del intangible capital reputacional conlleva no solo una alta complejidad, también necesita de la definición de un marco conceptual que incluya la institución, los grupos de interés y el entorno[xiii]

 

La reputación nos debe servir como principio de gobierno, para ello deberemos entender bien qué nos aporta, qué podemos esperar y de qué talento necesita la empresa dotarse. Estamos hablando tanto de directivos como de consejeros que deberán aportar unas capacidades[xiv] que puede que hasta ahora no las tuviésemos identificadas, trabajadas ―puestas en valor.

 

Queda mucho por construir ―evangelizar sobre el papel del responsable de reputación de la compañía ―universidad, pero no por ello debemos dejar de cultivar. Bienvenidos sean libros como Una experiencia memorable de Santiago Fernandez-Gubieda porque nos ayudan a avanzar.

 

«La universidad se ha sustentado desde su origen en la experiencia de una comunidad de buscadores de la verdad»[xv]

 

Elementos relacionados con la reputación universitaria

• Identidad y cultura organizacionales

• Identidad corporativa

• Rendimiento universitario

• Imagen

• Stackeholders

• Gobierno y gestión de la reputación

• Modelos de evaluación

• Entorno

• Ranking universitarios

 

Marco conceptual

• La institución

• Los stackeholders

• Entorno

― Docencia

― Investigación

― Transferencia del conocimiento

― Orientación internacional

― Empleabilidad

― Liderazgo responsable

• Reputación

• Resultados

 

El gobierno universitario se refiere al modo en que las organizaciones académicas están dirigidas y operan internamente. El gobierno explica la jerarquía y la organización en los procesos de toma de decisiones. Atiende al modo en el que el control colectivo se ejerce para alcanzar los objetivos institucionales. Es un método de dirección por el cual las universidades toman decisiones, distribuyen la autoridad, crean consensos, resuelven conflictos y obtienen legitimidad a través de su misión y relación con el entorno.

 

(…) en nuestro ámbito, las universidades sor organizaciones educativas con un perfil especifico, caracterizado por cinco rasgos comunes: ambigüedad de objetivos, misión de servicio, profesionalismo, autonomía académica y vulnerabilidad del entorno (…)

 

(…) pienso (…) que hablar de reputación es hablar de integridad, que siempre debe estar en el centro de nuestras preocupaciones (…)

 

¿Qué entienden hoy por reputación los lideres universitarios? ¿existe la conciencia directiva de que una mirada reputacional ayuda a gobernar mejor una institución universitaria? (…)

 

(…) en la formación del órgano de gobierno corremos muchos riesgos. Si los miembros no están arraigados en la educación superior, tenemos un peligro. Si es demasiado uniforme y propenso a pensar en grupo, también. Necesitamos consejos plurales, bien conectados con sus grupos de interés y capaces de tomar decisiones integradoras (…)

 

(…) el gobernante debe velar por la coherencia de marca, la integración de la identidad, la visión y la estrategia de la organización (…)

(…) el gobierno universitario debe asegurarse que el discurso narrativo de la organización sea coherente con la identidad, la visión y la estrategia, y sea percibido de forma congruente por los públicos a los que se dirige (…)

 

Nada mejor que el compromiso con la excelencia[xvi] para generar una promesa que vincule a toda la organización. Las universidades se mantienen por la verdad que prometen (…)

 

El directivo de la reputación es un líder capaz de mirar a la organización en su conjunto y ayudar a tomar decisiones en beneficio de todos. Desempeña una función política en el seno del gobierno universitario (…)

 

«Cuando un hombre no se sacrifica por sus ideas,

 o no valen nada estas o no vale nada el hombre»[xvii]

 

Epílogo

Las universidades necesitan reformas, presupuestos y planes estratégicos, sin duda. Pero solo hay algo que diluirá el propósito del carácter universitario y su reputación. La claudicación de un espíritu que tiene como una única sensibilidad la búsqueda de la verdad y el cultivo esmerado y responsable de una visión intelectual integradora (…)

 

«Conocer y vivir la misión permite a la organización usar su propósito como una lente que ayuda a interpretar los cambios del entorno y conectar las aspiraciones de la universidad con las inquietudes del mundo»[xviii]

 

Una experiencia memorable

Cómo cultivar la reputación de las universidades

Santiago Fernández-Gubieda

EUNSA

 

Link de interés

• Gobierno de universidades: Desafíos, modelos y estrategias

• Centro de Gobierno y reputación de Universidades

• University without walls. A visión for 2030

• Universidades, ciudadanos y nómadas

• Reputación corporativa

• Alinear para ganar: Cómo construir una reputación excelente alineando a los grupos de interés con la estrategia de la compañía

• Comunicación estratégica y su contribución a la reputación

• Gestión de la Reputación Corporativa

• La buena reputación: Claves del valor intangible de las empresas

• Crisis de confianza (2007-2022): El descredito de los medios

• El valor de la reputación

• Liderazgo estratégico y gestión de la comunicación

• La transformación de la mente moderna: Cómo las buenas intenciones y las malas ideas están condenando a una generación al fracaso

• Esencia de marca

• Bien común y stakeholders: La propuesta de Edward Freeman

• Dirección por misiones: Conectando a las personas con la estrategia a través del propósito

• Navegar en aguas turbulentas: Principios y buenas prácticas en gestión y comunicación de crisis

• Comunicar en aguas turbulentas: Un enfoque ético para la comunicación de crisis

• La universidad de la utopía

• El gobierno de las instituciones universitarias: Un enfoque orientado a la misión

• Dirigir, pensar, enseñar: Sabiduría para el gobierno de empresas

 

«La gente no solo compra cosas por lo que pueden hacer,

sino por lo que significan»[xix]

 

ABRAZOTES


[i] Santiago Fernández-Gubieda

[ii] Prof. Josep M. Garrell

[iii] (…) no hablamos de “transferencia”; hablamos de la necesidad de contribuir a una innovación centrada en el marco general y conceptual de la sostenibilidad. Se habla de co-creación, se habla de generar progreso ―sostenible― desde el conocimiento y desde la innovación social y tecnológica (…)

[iv] (…) la universidad esté presente en todo lo humano. No puede ser un actor al margen de la historia, del debate político. Se trata de “interactuar” con la sociedad de un modo amplio. Sólo así se puede ser un referente para el grueso de la sociedad.

[v] - El entorno debe permitirlo

   - Las inversiones deben ser las adecuadas

   - Gobernanza y liderazgo. Liderazgos “fuertes” que aúnan voluntades alrededor de un objetivo común y compartido, que sumen, que escuchen y que ayuden al empoderamiento de las personas (…) se requieren líderes institucionales poco jerárquicos: personas con visión institucional en su conjunto, respetuosas con la historia y con la identidad de la institución (…) receptivas a aquellos cambios orientados a mejorar y adaptarse a las necesidades cambiantes del entorno (…)

   -  Visión.

[vi] La estrategia ha de establecer hacia dónde y cómo dirigir la organización, y requerirá de:

-          Una coherente visión a largo plazo de los negocios, en términos de productos, servicios y mercados.

-          Una organización con el talento y los conocimientos adecuados.

-          La asignación de los recursos (financieros y no financieros).

-          Capacidad para invertir e innovar.

-          Desarrollar tanto las actuales actividades y capacidades, como las nuevas.

Pp., DGIN-96 La propiedad y su estrategia para la empresa, David Moreno Utrilla, San Telmo Business School, 2023

[vii] Ranking driven university

[viii] O de un sistema no universitario

[ix] O en la percepción de la calidad

[x] Prof. Josep M. Garrell

[xi] El rumbo será la dirección hacia donde se ha de impulsar la acción del equipo directivo para alcanzar los objetivos previstos.

Pp., 92 Pensamiento sobre el gobierno de la empresa David Moreno Utrilla, Miguel Soto Araneta, Raúl Ibañez Trianteno, San Telmo Business School, 2019

[xii] Santiago Fernández-Gubieda

[xiii] ¿Influye en entorno en la reputación?, y de ser así: ¿qué papel desempeña en el modelo?

[xiv] Por capacidad entendemos la propiedad o cualidad que dispone a alguien para un buen ejercicio de algo.

[xv] Victor Pérez Díaz

[xvi] La excelencia es…

… la mejor defensa

… el mejor ataque

… la respuesta cuando las cosas van bien

… la respuesta cuando las cosas van mal

… para lo más grande

… para lo más pequeño

… una relación

… una filosofía

… una aspiración

… ilimitada

… una valoración útil

… ejecución

… egoísta

… generosa

… lo que no le deja dormir

… lo que sí le deja dormir

… un objeto variable

[xvii] Platón

[xviii] Hendrickson

[xix] Sidney J. Levy