jueves, 31 de octubre de 2019

Libros recomendados para el puente de todos los santos

Fuente: Pinterest 
Estimad@s amig@s
El puente de los santos puede ser un buen momento para descansar, estar con la familia y amigos y como no podía ser de otra manera disfrutar de una buena lectura.

Os dejo algunos de los títulos que voy a meter en mi mochila, y otros que he leído durante estos últimos meses y merecen ser recomendados.

Descansad se nos avecina un cierre de año con fuerte marejada.


«El dar es el verdadero tener»
Charles Spurgeon

Transformación digital

La tecnología actual tiene pocas limitaciones. Hasta ahora hemos construido ecosistemas empresariales en los que el incentivo para desarrollar cualquier cosa nos ha llevado a progresar de manera rapidísima, a crear un escenario que multiplica por mucho el dinamismo innovador de cualquier tiempo pasado, y a acelerar el bienestar y el nivel de desarrollo de la gran mayoría de la población.
Pero este escenario está plagado de riesgos. La competencia incesante, además del progreso, ha llevado a la civilización humana a un escenario de emergencia climática insostenible en el que su final ya no es algo descartable. Por eso es necesario poner en duda el modelo y la noción de crecimiento sin límite que hemos mantenido desde la Revolución Industrial.
Enrique Dans, uno de los especialistas en tecnología más reputados del mundo hispano, aborda a partir de numerosos estudios científicos, pero también de historias personales, experiencias empresariales e indicadores económicos, la pregunta qué todos nos hacemos: ¿cómo será el futuro? ¿Qué impacto tendrá en él la tecnología? ¿Cómo puede esta ayudarnos a resolver nuestros problemas más acuciantes?

«Elige un trabajo que ames,
y no tendrás que trabajar más ni un solo día de tu vida»
Confucio

Los alquimistas antiguos intentaron una y otra vez convertir el plomo en oro. Nunca lo consiguieron. Los alquimistas de nuestro tiempo, los científicos de datos, sí han logrado su objetivo: convertir los datos en una herramienta que permite tomar buenas decisiones y, con ellas, obtener un beneficio.
En España nos falta «cultura del dato». Para su propia desgracia, la mayoría de las empresas suele ignorar cualquier aspecto que gire en torno a él. Sin embargo, hay grandes ejemplos de organizaciones pioneras que entienden que éste es esencial para su transformación y han empezado a integrar a analistas y científicos de datos en sus equipos. AirbnbAmazon o incluso los equipos de comunicación de Obama y Trump son algunos ejemplos.
Tal y como se explica en este libroanalizando los datos y tomándolos como guía para tomar mejores decisiones y ampliar el conocimiento sobre sus clientes actuales y potenciales han conseguido mejorar sus procesos.
Alquimia profundiza en los aspectos empresariales de los datos estadísticos, éticos y políticoslegales y tecnológicos, y abre la puerta al nuevo avatar de nuestra especie: el Homo Algorithmus.

«La oferta crea su propia demanda»
Jean Baptiste Say

Es ya un lugar común hablar de la cuarta revolución industrial como el paradigma de las grandes transformaciones. Un cambio protagonizado fundamentalmente por su componente tecnológico: la nanotecnología, los drones, la impresión 3D, la realidad virtual y aumentada, y la inteligencia artificial. Una revolución que está provocando alteraciones profundas que percibimos en nuestro día a día: la economía evoluciona y cambian las demandas de habilidades, como también cambia la propia naturaleza del empleo y las profesiones.

Pero esta revolución no es más que la antesala de una transformación cuyo alcance será mucho mayor: la quinta revolución industrial, que se caracterizará, sobre todo, por la expansión de la inteligencia automatizada, provocará perturbaciones en los modelos sociales mucho mayores de las que ahora podemos predecir y cambiará por completo el modo en el que las empresas se relacionan con los consumidores.

Con una mirada a largo plazo que rehúye el catastrofismo, Marc Vidal apuesta por un futuro en el que el ser humano podrá aprovechar estas transformaciones para vivir mejor. Y traza un mapa realista y esperanzador de un mañana inmediato en el que todo va a cambiar y para el que debemos estar preparados.

«No hay que pensar que la tecnología
nos quitará el trabajo»

Estrategia

¿Qué lecciones de estrategia y liderazgo podemos extraer de la derrota de la Armada Invencible, de la actuación de Churchill en la Segunda Guerra Mundial o de las astutas decisiones de Pericles en la Grecia antigua? John Lewis Gaddis cuenta las más sorprendentes maniobras, fallidas o atinadas, desde el mundo clásico hasta la Segunda Guerra Mundial, y profundiza en el pensamiento estratégico a partir de figuras como Heródoto, César Augusto, San Agustín, Maquiavelo, Felipe II, Clausewitz, Tolstói, Lincoln, Roosevelt o Isaiah Berlin.
Gaddis, distinguido historiador de la Guerra Fría, ha estado durante casi dos décadas al frente del legendario programa de estrategia de la Universidad de Yale. En grandes estrategias reflexiona sobre todo lo aprendido y aplica sus profundos conocimientos para conectar momentos, lugares y personas como nunca antes se había hecho. Para cualquier persona interesada en el arte de la estrategia en cualquier terreno, este libro es una clase magistral.

«[…] el poder y el orden
[…] no son una camisa de fuerza para la doctrina»
Roosevelt

En estrategiaLawrence Freedman recoge la vasta historia del pensamiento estratégico: un ensayo interesantísimo, coherente y profundo que revela hasta qué punto la estrategia impregna todos los aspectos de nuestra existencia.
Freedman inicia la andadura en los orígenes de la estrategia estudiando los aspectos más relevantes de la Biblia, los antiguos mitos griegos, el libro de Sun Tzu y la obra de Maquiavelo. A continuación, un repaso magistral a la estrategia militar, con afinadas lecturas de los textos de Carl von Clausewitz hasta las estrategias nucleares de los años cincuenta del siglo pasado, los modelos de contrainsurgencia y la llamada «revolución» en los asuntos militares. Su análisis sobre estrategia política comienza con el revolucionario análisis de la política según Marx y acaba con las campañas presidenciales de ObamaFreedman añade a todo ello un relato histórico completo sobre estrategia empresarial, que abarca todas las ideas de los grandes teóricos del tema, desde Frederick Winslow Taylor a Alfred Sloan y Peter Drucker. Se cierra este portentoso ensayo con un estudio de las ciencias sociales contemporáneas y se analiza hasta qué punto esta disciplina ha dado forma a nuestra idea del concepto «estrategia».
En el núcleo del pensamiento estratégico se encuentra la siguiente cuestión: ¿es posible manipular y configurar nuestro entorno en vez de ser simplemente las víctimas de fuerzas que están más allá de nuestro control? Una y otra vez, Freedman demuestra que la intrínseca impredictibilidad de dicho entorno ―siempre sujeto a acontecimientos azarosos, las acciones de nuestros enemigos o los errores de nuestros amigos― proporciona a la estrategia esas características particulares de reto y dramatismo. Los ejércitos, las empresas y las naciones en raras ocasiones evolucionan de un estado predecible a otro; más bien al contrario, se abren camino a través de una serie de etapas de las cuales lo ignoran todo con anterioridad. En el proceso siempre se requiere una reformulación de la estrategia original, incluido el objetivo final. Así pues, la imagen de la estrategia que se nos presenta en este libro tiene un carácter fluido y flexible, gobernada por el punto de partida, no por el destino final.

«Todo el mundo tiene un plan...
hasta que te parten la cara»
Mike Tyson

Gobierno corporativo

Profesionalizar el Consejo de Administración de la empresa familiar es, sin duda, uno de los factores que más contribuyen al desarrollo del negocio, a la vez que promueven un elevado grado de concienciación de accionistas y familia acerca de los retos de la transición generacional. Temas como sus fines, diseño y composición, el perfil y cualidades de los miembros del consejo –familiares o externos–, su liderazgo y coordinación, o su evaluación para mantener un clima de mejora permanente, son importantes para toda empresa familiar. Este libro contiene una exposición ordenada de los temas más importantes así como experiencias e ideas tomadas de la práctica de empresas familiares, en orden a facilitar la profesionalización del consejo de administración.

«Dadme un punto de apoyo
 y moveré la tierra»
Arquímedes

El Gobierno de las Empresas Familiares descansa en la actividad de los Consejos de Familia. Pese a no tener una regulación pública, los Consejos de Familia despliegan una efectiva actividad de gobierno sobre las empresas, el patrimonio y la filantropía familiares. Esa actividad se manifiesta en la educación y formación de los miembros de la familia, en la regulación de los acuerdos familiares sobre gestióngobierno y propiedad, así como en la aportación de sentido a largo plazo, a través del legado, la visión de futuro y la continuidad. En el libro se diferencian los distintos tipos de Consejos de Familia existentes, y se contrastan 9 casos reales de empresas españolas y americanas con Consejos de Familia ya desarrollados. Así, partiendo de la práctica de las Empresas Familiares, se sugieren ideas acerca de las funciones de los Consejos de Familia, su estructura y composición, el liderazgo que necesitan, etc. Por último, se profundiza en cómo ha de trabajarse con familias empresarias respetando y desarrollando su carácter familiar, que ha de ser una ventaja y no una limitación.

«No puedo parar de trabajar.
Tendré toda la eternidad para descansar»
Madre Teresa de Calcuta

Novela histórica

SIDI
«El arte del mando era tratar con la naturaleza humana, y él había dedicado su vida a aprenderlo. Colgó la espada del arzón, palmeó el cuello cálido del animal y echó un vistazo alrededor: sonidos metálicos, resollar de monturas, conversaciones en voz baja. Aquellos hombres olían a estiércol de caballo, cuero, aceite de armas, sudor y humo de leña. Rudos en las formas, extraordinariamente complejos en instintos e intuiciones, eran guerreros y nunca habían pretendido ser otra cosa. Resignados ante el azar, fatalistas sobre la vida y la muerte, obedecían de modo natural sin que la imaginación les jugara malas pasadas. Rostros curtidos de viento, frío y sol, arrugas en torno a los ojos incluso entre los más jóvenes, manos encallecidas de empuñar armas y pelear. Jinetes que se persignaban antes de entrar en combate y vendían su vida o muerte por ganarse el pan. Profesionales de la frontera, sabían luchar con crueldad y morir con sencillez. No eran malos hombres, concluyó. Ni tampoco ajenos a la compasión. Sólo gente dura en un mundo duro.»

«Hay hombres más recordados
que naciones enteras»
Elizabeth Smart

Cinco barcos dejan atrás Sanlúcar de Barrameda en septiembre de 1519. Esa flota busca una ruta diferente hacia las islas de las Especias, que no estuviera en manos portuguesas. Mandadas por Fernando de Magallanes deben encontrar un paso al mar del Sur para luego navegar por un océano enorme e inexplorado, que se mostraría como el más grande del mundo: el Pacífico. Una gesta imprevista que completó Juan Sebastián Elcano, tres años después, al atracar en Sevilla con la nao Victoria y solo dieciocho hombres enfermos. Habían dado la primera vuelta al mundo de la historia.
En el Quinto Centenario de una de las más grandes gestas de la historia de la humanidad, con su impecable estilo y habitual rigor histórico, Calvo Poyato nos desvela en la ruta infinita la historia de esa aventura que fue algo más que la Primera Vuelta al Mundo.

«[…] aquello que más debemos estimar y temer es que hemos descubierto y dado la vuelta al mundo
que yendo para el occidente hayamos regresado por el oriente»
Elcano a Carlos I[i]

Recibid un cordial saludo


[i] Sanlúcar de Barrameda, 6 de septiembre de 1522

lunes, 28 de octubre de 2019

Alquimia; Cómo los datos se están transformando en oro


Estimad@s amig@s

Sinopsis
Los alquimistas antiguos intentaron una y otra vez convertir el plomo en oro. Nunca lo consiguieron. Los alquimistas de nuestro tiempo, los científicos de datos, sí han logrado su objetivo: convertir los datos en una herramienta que permite tomar buenas decisiones y, con ellas, obtener un beneficio.
En España nos falta «cultura del dato». Para su propia desgracia, la mayoría de las empresas suele ignorar cualquier aspecto que gire en torno a él. Sin embargo, hay grandes ejemplos de organizaciones pioneras que entienden que éste es esencial para su transformación y han empezado a integrar a analistas y científicos de datos en sus equipos. Airbnb, Amazon o incluso los equipos de comunicación de Obama y Trump son algunos ejemplos.
Tal y como se explica en este libro, analizando los datos y tomándolos como guía para tomar mejores decisiones y ampliar el conocimiento sobre sus clientes actuales y potenciales han conseguido mejorar sus procesos.
Alquimia profundiza en los aspectos empresariales de los datos estadísticos, éticos y políticos, legales y tecnológicos, y abre la puerta al nuevo avatar de nuestra especie: el Homo Algorithmus.

«La oferta crea su propia demanda»
Jean Baptiste Say

Introducción
(…) sigue faltando lo que, pomposamente, denominamos «cultura del dato». Bajo está expresión integramos todos los aspectos que giran en torno al dato, a las modificaciones corporativas que provoca, a la redistribución de las tareas en el seno de la empresa, a la nueva forma de trabajo de los distintos departamentos (…) enfocar la toma de decisiones (…)

(…) Meliá o Airbnb toman cada vez más decisiones en virtud de los datos que acumulan y transforman (…) Iberia Express o Ryanair, cuentan con la ciencia de datos en toda la escala de producción, desde la asignación de combustible de sus aviones hasta la fijación de los precios de los billetes (…)

(…) en la NBA (…) la generación de información gracias a los dispositivos telemáticos y de vídeo alcanza niveles muy por encima del resto de las actividades deportivas (…) el control del rendimiento físico y el sueño de los jugadores está muy ligado a la evolución de los dispositivos electrónicos de monitorización de las señales del cuerpo, como las pulseras de actividad. Su uso está siendo cada vez más intenso en medicina, al permitir controlar, en cada momento, ciertos parámetros biomecánicos del individuo, permitiendo la intervención remota del equipo médico en casos extremos. Dispositivos que se apoyan en la combinación de tecnología y analítica para hacer más fácil la vida de los enfermos de diabetes (…)  

«Los datos son la nueva ciencia.
El Big Data son las respuestas»
Pat Gelsinger

La gestión del dato, la optimización de la toma de decisiones, la ética que debe rodear la gestión de ese dato, el gobierno, la transformación en información accesible para toda la organización, el desarrollo de un modelo de negocio disruptivo basado en la venta, cesión ―explotación del dato en bruto o cualificado…

Nos queda mucho trabajo por delante, tanto de evangelización dentro de las compañías como fuera de ellas, ¿cómo cambia la toma de decisiones?, ¿de quién es la propiedad del dato?, ¿quién accede a él?, ¿a quién damos permisos para explotarlo monetizarlo?, ¿cómo se custodian los datos en la compañía?

Quedan muchas preguntas a las que tenemos que ir dando respuesta, la disquisición es si ¿nos estamos haciendo las preguntas debidas o vamos haciendo el camino que nos va marcando la tendencia?

«Los datos son el activo estratégico
de las compañías por excelencia»
Christian Gardiner

(…) el desafío de los modelos predictivos era, y sigue siendo, enorme; no en vano, deben lidiar con bases de datos inmensas integradas con sistemas de información (…) el seguimiento del huracán Sandy refleja la metodología completa de un proyecto de ciencia de datos: definir las preguntas por responder (¿impactará en zonas pobladas?, ¿Cuándo lo hará?, ¿con que intensidad?, ¿cuáles son los riesgos potenciales?); análisis exploratorio de datos (velocidad del viento, presión atmosférica, trayectoria seguida, temperatura atmosférica y del mar); establecer los modelos predictivos (…)

(…) uno de los principales objetivos de los científicos de datos fue, desde sus orígenes, proteger a los jugadores de las lesiones (…)

El beisbol y el baloncesto son la cuna de la estadística aplicada al deporte (…)

(…) la NBA cuenta con un sistema de registro en video de los movimientos de los jugadores y de la pelota. Este sistema permitió, claramente, el desarrollo de algoritmos de machine learning y de cartografía digital por parte de los equipos (…) monitorización de los jugadores, controlar su salud, su forma de juego y sus niveles de fatiga (…) permite mejorar el rendimiento global de los equipos (…) el mismo modelo se muestra clave en las negociaciones de los contratos de los jugadores (…)

Hay tres aspectos clave que definen la correcta gobernanza del dato (…) el dato es una fuente de valor (…) una correcta gobernanza plantea el acceso a los datos en todos los niveles de la organización, su democratización, frente al control tradicional que las áreas de tecnología han mantenido sobre ellos (…) una vez descargada el área de datos de las labores que no son de su directa responsabilidad, la gobernanza del dato permitirá entonces ir más allá de la gestión diaria, estableciéndose como un órgano proactivo en vez de lo que habrá sido hasta ese momento, uno reactivo (…)

(…) el dato es de la organización y como tal debe ser compartido por todas sus unidades administrativas o de negocio (…)

«Algo de libertad
es mejor que ninguna»
Harari


Link de interés

«La información es la gasolina del siglo XXI,
y la analítica de datos el motor de combustión»
Peter Sondergaard

Recibid un cordial saludo

viernes, 25 de octubre de 2019

Viviendo en el futuro; Claves sobre cómo la tecnología está cambiando nuestro mundo


Estimad@s amig@s

Sinopsis
La tecnología actual tiene pocas limitaciones. Hasta ahora hemos construido ecosistemas empresariales en los que el incentivo para desarrollar cualquier cosa nos ha llevado a progresar de manera rapidísima, a crear un escenario que multiplica por mucho el dinamismo innovador de cualquier tiempo pasado, y a acelerar el bienestar y el nivel de desarrollo de la gran mayoría de la población.
Pero este escenario está plagado de riesgos. La competencia incesante, además del progreso, ha llevado a la civilización humana a un escenario de emergencia climática insostenible en el que su final ya no es algo descartable. Por eso es necesario poner en duda el modelo y la noción de crecimiento sin límite que hemos mantenido desde la Revolución Industrial.
Enrique Dans, uno de los especialistas en tecnología más reputados del mundo hispano, aborda a partir de numerosos estudios científicos, pero también de historias personales, experiencias empresariales e indicadores económicos, la pregunta qué todos nos hacemos: ¿cómo será el futuro? ¿Qué impacto tendrá en él la tecnología? ¿Cómo puede esta ayudarnos a resolver nuestros problemas más acuciantes?

«Elige un trabajo que ames,
y no tendrás que trabajar más ni un solo día de tu vida»
Confucio

Introducción
(…) el futuro ya está aquí para quien quiera experimentarlo y se lo pueda permitir, pero que en este momento, lo más complicado es asegurar que realmente podamos disfrutar de un futuro. Y a este dilema deben de dirigirse todas nuestras prioridades.

«»

El profesor Enrique Dans vuelve a la carga con viviendo en el futuro,  este libro te provocará curiosidad por todo lo que está cambiando e inquietud por no saber gestionar/ entender la disrupción digital.

El futuro se construye hoy, o como dice Dans si queremos vivir en el futuro, podemos hacerlo. Y de hecho, si queremos, el futuro ya está aquí.

Construir el futuro o vivir en el futuro tu eliges, pero es necesario que seamos capaces de construir modelos de negocio que nos permitan ser sostenibles, rentables y escalables. A la vez tenemos que entender que la manera en la que ayer hacíamos negocios no será la misma con la que lo haremos mañana.

El entorno VUCA[i], no permite el inmovilismo, tenemos que estar leyendo continuamente lo que esta pasado, a la vez que proyectando hacia donde queremos dirigirnos, para ello la tecnología es un recurso clave, pero no el único, sin el compromiso del equipo humano no lograremos vivir en el futuro.

«move fast and build things»[ii]
[Muévete rápido y construye]

(…) el ejército de robot de Amazon utilizados para desplazar artículos en sus almacenes alcanzaba ya a finales de 2018 las más de cien mil unidades frente a una plantilla de algo más de medio millón de personas y en sus almacenes (…)

(…) en la actualidad, cada paquete procesado por Amazon requiere menos de un minuto de trabajo humano, con todo lo que ello conlleva en términos de eficiencia.

(…) la velocidad del avance tecnológico exige unas actitudes y aptitudes determinadas para poder aprovecharlo sin sentirse desaventajado o inadaptado, y esa actitud es necesario entrenarla, educarla y dotarla de criterio (…)

¿Cómo será el hogar del futuro? ¿Se reduce la visión de nuestras casas a una simple abundancia progresiva de aparatos y dispositivos de todo tipo, o responde a otras pautas con un sentido algo más trascendente?

(…) la idea de entenderse con el coche a través de una enorme pantalla situada en el centro y hacerlo, además, como si fuera una app es algo que precisa de todo un complejo proceso de desaprendizaje.

(…) ¿Cómo cabe esperar que sea, por tanto, la salud del futuro? Fundamentalmente, preventiva (…)

El futuro de las ciudades será, cada vez más, el de convertirse en plataformas de intercambio de datos, en autenticas API (…) toda persona que trabaje u ofrezca servicios en el contexto de una sociedad estará obligada a exponer su trabajo con las garantías de privacidad adecuadas en forma de una interfaz de servicio que servirá tanto para comunicarse interna como externamente, sin ningún tipo de excepción válida, sea cual sea la tecnología que se utilice (…) «no data, no party»: si no estás dispuesto a compartir e integrar los datos de tus operaciones con la plataforma de tu ciudad, ni te molestes en pedir una licencia para ofrecer tus servicios en ella.

(…) el proceso educativo como tal ha experimentado, como mucho, una cierta ―y no demasiada― innovación incremental, pero una disrupción prácticamente nula (…)

Otra educación, decididamente, es posible, y comienza por la digitalización real, que no consiste en poner pizarras digitales, sino en digitalizar de verdad y con seriedad las fuentes y los procesos de obtención de información (…)

¿Cómo educaremos (…) al profesional del futuro? (…) formándolo en la tecnología más actualizada en su campo y dotándolo de las habilidades más necesarias para complementar a esa tecnología cuando sea necesario (…)

La educación del futuro (…) deberá generar habilidades, aptitudes y actitudes que faciliten elementos como la capacidad de trabajar en grupos con otras personas o con máquinas, la posibilidad de desarrollar y adiestrar los diferentes tipos de inteligencia, las habilidades de comunicación a todos los niveles, la empatía, la capacidad de participar en grupos de trabajo remotos (…) pensamiento critico (…)

(…) ¿Qué ofrece realmente un banco hoy? ¿Confianza? ¿Seguridad? ¿Garantías? Una gran tecnológica o muchas otras compañías grandes tienen muchísima más liquidez y fondos que prácticamente cualquier banco, y una cultura y reputación de ofrecer garantías a sus clientes ante cualquier eventualidad. ¿Nos fiamos más de un banco que espera agazapado para cobrarnos una comisión por un descubierto, o de una compañía como Amazon, que nos devuelve íntegramente el importe de nuestra compra sin hacer preguntas si simplemente le decimos que no estamos satisfechos? ¿Transaccionalidad? (…)

La confianza del cliente es la verdadera ventaja competitiva[iii] en el sector seguros (…)

(…) el concepto de «irse de compras» cambiará sensiblemente en el futuro (…) abastecimiento prácticamente automático en la mayoría de los productos de compra rutinaria mediante sistemas de logística eficientes y respetuosos con el medio ambiente, envases reutilizables que permiten reducir sensiblemente los vertidos (…)

(…) «lo compro todo en la red porque llega enseguida, es más barato y/o es más cómodo». ¿Qué impacto tiene que dejemos de comprar artículos excepcionalmente, y pasemos a hacer sistemáticamente la compra habitual y todo tipo de artículos a través de la web? (…)

Los dilemas de automatización precisan de un nuevo modelo de pensamiento; no se trata de disponer de la tecnología sino de la visión necesaria para adoptarla. No es un problema tecnológico, es un problema de diseño de modelo social (…)

«Si aceptamos como normal e inevitable que todo en nuestras vidas se puede agregar, vender o incluso filtrar a terceros en el caso de un hackeo, perdemos muchos más que datos. Perdemos la libertad de ser humanos»
Tim Cook


Link de interés

«El futuro ya está aquí,
sólo que desigualmente distribuido»
William Gibson[iv]

Recibid un cordial saludo


[i] VUCA acrónimo utilizado para describir la volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad.
[ii] Lema de Facebook

lunes, 21 de octubre de 2019

Ecosistemas de aprendizaje


Estimad@s amig@s

Sinopsis
En una época de cambios vertiginosos, solo podemos entender la formación en las organizaciones si es continua.
Los profesionales no pueden esperar a realizar un curso cuando tienen una duda o necesitan resolver un problema laboral, por eso nos vemos obligados a desarrollar nuevas metodologías de aprendizaje e implantar nuevas estrategias de transferencia al puesto de trabajo. Cuando realizamos un curso de formación, aprenden las personas, ¿pero aprende la organización?
Los ecosistemas de desarrollo han potenciado los entornos de aprendizaje porque hacen aflorar el conocimiento, potencian las buenas prácticas, reconocen el talento en la organización y facilitan el aprendizaje 24/7.

«El aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje organizacional,
pero no hay aprendizaje organizacional sin aprendizaje individual»
Peter Senge

Prólogo
El mundo del aprendizaje alcanza a todas las organizaciones, sus empleados y sus clientes, y evoluciona a la velocidad de la tecnología y la innovación.
Hoy las capacidades de las personas son la base de nuestra economía, todos buscamos aprender más rápido que nunca (…)
(…) la formación colaborativa se convierte en piedra angular de la cultura y la estrategia de aprendizaje.

(…) el libro explora la gestión del conocimiento como valor diferencial (…)
(…) las plataformas digitales de aprendizaje colaborativo nos ayudan a detectar y desarrollar talento constantemente, compartir las mejores practicas e identificar espacios de saber hacer y de no conocimiento.

(…) es de vital importancia construir una cultura de aprendizaje potente. ¿Tienen tiempo nuestros profesionales para aprender? ¿Le encuentran sentido al aprendizaje? ¿Disponen de un experto formador o facilitador que asegure que cubren sus necesidades? (…)

«La enseñanza que deja huella
no es la que se hace de cabeza a cabeza,
sino de corazón a corazón»
Howard G. Hendricks

Introducción
Knowmad´s y el talento de las empresas
Las empresas tradicionales están obligadas a competir. Para ello, han de rodearse de talento, porque el reto ya no es solo la transformación digital y ser innovador, sino que la organización ha de crear equipos de alto talento que le permitan navegar en estos mares removidos.

Las organizaciones tienen un gran reto, ya que para adaptarse y competir en este entorno de alta complejidad han de transformar sus organizaciones incorporando talento nuevo, transformando el que ya tienen y sobre todo creando un valor competitivo.

El trabajador se transforma en un intraemprendedor que necesita una organización en la que poder expresarse, y para ello hay que invitar a estas personas a través de labs, realizar concursos internos y sobre todo premiar estas iniciativas (…) generaran competitividad e innovación interna.

(…) las organizaciones han de abrir nuevos espacios para la generación de ideas internas y externas a través de hackathones y aceleradoras corporativas, premiando la cocreación, haciendo al talento participe del futuro de la propia empresa

«El aprendizaje,
es lo que nos capacita para el éxito (…)»
Heijnen Arets

En el mundo de la formación se está innovando continuamente. Cada vez el «cliente» nos exige más y a su vez nosotros como «proveedores» no podemos dejar de aportar no tanto nuevo contenido, sino nuevos formatos en los que mostrar ese contenido.

De ahí que los autores pongan en valor la necesidad de hablar de ecosistema de aprendizaje dentro de las organizaciones. El aprendizaje se debe transmitir al resto de las personas que componen la organización, debe de estar muy orientado a mejorar las capacidades del puesto, y a la vez debe ser flexible debido al entorno VUCA en el que estamos inmersos.

Para mi todo lo que sea mejorar mi ecosistema de aprendizaje bidireccional es bienvenido. No me cansare de citar la frese “siempre estar en beta”, pero tanto para enseñar como para ser enseñado. La actitud es importante, la sed de conocimiento, las ganas de aprender, compartir, mentorizar…

«La educación ayuda a la persona a aprender
 a ser lo que es capaz de ser»
Hesíodo

24/7, la educación no descansa
Toni Ramos
«Aproximadamente el 80% de lo que aprendemos se aprende informalmente. No está planificado de antemano, no está estructurado, no tiene inicio y final, y no hay plan de estudios»[i]

El modelo 70:20:10[ii] (…) sostiene que el aprendizaje más efectivo se produce cuando el profesional destina el 10% de su tiempo en cursos de formación estructurados (…) el 20% a aprender de otras personas con las que se relaciona (…) el 70% restante a formarse trabajando, a partir de su experiencia laboral integrada en los procesos de trabajo.

(…) los trabajadores deberían preocuparse por su empleabilidad, ser responsables con la inversión que la empresa hace con ellos y tomar conciencia de la necesidad de la mejora continua. Si bien las organizaciones no pueden permitirse el riesgo de estancarse (…)

(…) el aprendizaje de hoy y del futuro requiere de profesionales de la educación que desarrollen competencias envolventes[iii]:
• Experiencia de usuario.
• Pensamiento creativo.
• Análisis de datos para la toma de decisiones.
• Curación de contenidos
• Desarrollar estrategias para personalizar el servicio.
• Control de procesos y soporte al desarrollo.
• Aplicación de la inteligencia artificial y machine learning.
• Comprensión del funcionamiento del cerebro y el comportamiento cognitivo.
• Globalización de los recursos de aprendizaje.

El formador se convierte en el líder del proceso de aprendizaje.

Espiral de aprendizaje (360 grados)
Óscar Dalmau y Gregorio Casamayor
La colaboración entre las personas para compartir y utilizar el conocimiento de forma colectiva es la base de las organizaciones que aprenden (…)

(…) learnig agility[iv] es «la voluntad y la habilidad de aprender de la experiencia y aplicar este aprendizaje en condiciones nuevas y diversas».

Just in time: las dudas no se planifican
Francesc Camps
¿Cómo planificamos la formación en un mundo no planificado, inmediato y sumamente cambiante?
¿Qué impacto tiene un calendario de programa planificado en una cronografía diaria?
¿Cómo y cuándo surgen las necesidades en aquello que quiero y debo aprender?
¿Dichas necesidades se pueden planificar? Si no las planifico, ¿no estaremos improvisando su desarrollo?
¿Cómo se orientan las competencias en un lugar de trabajo si este es cambiante[v]?
¿Cómo cubrimos las necesidades en la organización de forma flexible, inmediata y rigurosa?

En este contexto, ¿cómo proyectar?, ¿cómo planificar las necesidades de formación y desarrollo?, ¿cómo diagnosticar necesidades si una vez diagnosticadas pueden resultar ya obsoletas?
(…) ¿y si no planificamos? ¿y si debido al contexto VUCA abandonamos la idea de planificación, la estrategia, el análisis y nos dejamos llevar por las peticiones diarias de las necesidades concretas que surgen día a día?

Para determinar la aplicación del modelo de aprendizaje en las personas, es clave tener las herramientas que resuelvan y operativicen (…)
1)  ¿Cómo es la persona?
2)  ¿Cuáles son las motivaciones de la persona? ¿Qué quiere? ¿En qué contexto?
3)  ¿Cómo confluyen con los objetivos estratégicos y operacionales?
4)  ¿Qué recursos formativos son apropiados?
5)  ¿Qué mecanismos, didácticas o tácticas funcionan en dicho perfil? ¿Planificaciones?
6)  ¿Qué proceso de acompañamiento?
7)  Sistematización por itinerarios
8)  Planificación y temporalidad

Nuevas metodologías, el nuevo papel del docente
Beatriz Jarauta y José Luis Medina
(…) en la actualidad, se habla más de «formación en la organización» no «para la organización» (…)

Proyectos directivos aplicados. Aprender de la propia práctica
Carles Mendieta
(…) ¿Cómo se puede formar en la singularidad y la complejidad?

(…) ¿Cómo podemos formar en el rol?

(…) tipologías esenciales de decisiones (…)
Elecciones
Ejecuciones

(…) las ejecuciones se determinan por las competencias, capacidades, experiencias, metodologías, contactos y habilidades propias de quien las lleva a cabo.

• Elección (qué): ¿A qué nos dedicamos?
• Ejecución (cómo): ¿Cómo nos estructuramos?
• Elección (qué): ¿Cuál es el propósito de cada área de trabajo?  
• Ejecución (cómo): ¿Cómo lo ejecutamos?
• Elección (qué): ¿Qué retos nos proponemos para el próximo ejercicio?
• Ejecución (cómo): ¿Cómo lo ejecutaremos?
• Elección (qué): ¿Qué indicadores usaremos para conocer si lo estamos consiguiendo?  
• Ejecución (cómo): ¿Cómo realizaremos el seguimiento?

¿Cómo podemos formar correctamente a directivos si las competencias son solo una parte de su rol? ¿Cómo se puede formar en las ideas, los principios, las creencias y los valores?

(…) los programas de formación directiva deberían considerar:
a)  Fortalecimiento del rol de directivo
b)  Habilidades frente a técnicas

«Dime y lo olvido,
enséñame y lo recuerdo,
involúcrame y lo aprendo»
Benjamin Franklin


Link de interés
Aprendizaje informal

«En cuestiones de cultura y de saber,
sólo se pierde lo que se guarda;
sólo se gana lo que se da»
Antonio Machado

Recibid un cordial saludo


[i] Croos, J
[ii] Arets; Jennings; Heijnen,
[iv] Korn Ferrry
[v] Entorno VUCA