Activa tu liderazgo Piensa, decide y actúa: Cómo liderar desde tu realidad y no desde el ideal

Estimad@s amig@s

Sinopsis

En tiempos de cambios y complejidad creciente, liderar no consiste en aplicar fórmulas heredadas, repetir técnicas «que siempre han funcionado» o sostener una imagen de autoridad. El verdadero liderazgo —ese que moviliza, conecta y deja huella— es flexible, vivo y se cultiva desde dentro, con consciencia, propósito y humanidad. No se ejecuta desde el deber, sino que se ejerce desde el ser.

Activa tu liderazgo es una invitación a recorrer un camino que transformará tu forma de verte y de liderar. A través de historias reales, reflexiones lúcidas, preguntas que remueven y herramientas prácticas. Descubrirás tu liderazgo auténtico y aprenderás a activarlo con coherencia y a sostenerlo en tu vida real —esa en la que no hay guiones ni certezas.

No se trata de ser el mejor líder, sino de convertirte en el líder que ya eres cuando conectas con tu propósito, tomas decisiones alineadas con tus valores y te permites inspirar a otros desde tu verdad,
no desde un rol prestado.

Este libro te ayudará a reconocer y gestionar tus desafíos adaptativos con mayor consciencia y confianza; a decidir desde el equilibrio personal y la coherencia interna; y a generar un impacto genuino y sostenible, liderando con autenticidad tanto en lo profesional como en lo personal. Lejos de teorías abstractas, esta obra impulsa un liderazgo real, de carne y hueso, ejercido desde tu día a día.

Más que un manual, es un compañero de ruta que te invita a pensar, te reta a mirarte con honestidad, a cuestionar las inercias que te frenan y a tomar el coraje necesario para cambiar tu liderazgo,
desde dentro hacia fuera.

 

«Tú eres la masa madre de tu liderazgo»[i]

 

Introducción

Queremos que retes tu paradigma de liderazgo, que lo deconstruyas y lo reconstruyas a medida que avanzas con la premisa de hacerlo con consciencia y con tus propias decisiones.

• Para eso te invitaremos a que cuestiones tus propias inercias, tus pilotos automáticos; puestos estos sobre la mesa, puedes hacer lo que necesites con ellos. ¡Ojalá hagas cambios!

• Deseamos darte herramientas para que amplíes la consciencia de ti mismo y tomes acciones que movilicen tu desarrollo personal.

• Queremos hacerte reflexionar sobre ti mismo en tu mundo; el real, no el teórico.

• Deseamos compartir contigo y ¿Por qué no? construir comunidad en este parque para seguir aprendiendo juntos.

• Queremos estar en contacto contigo si, terminado este libro, este columpio, decides compartir con otros. ¿Qué te puedes encontrar en este parque de columpios?

• Conceptos. Los buscaremos al conectar con tu realidad, más allá

de teorías.

• Introspecciones. Su objetivo es llevarte a descubrir tus propios desafíos de desarrollo.

• Practicidad. Queremos que te resulte fácil identificarte con los conceptos, ejemplos y reflexiones.

• Comunidad. Podrás acceder a una comunidad de práctica en la que seguir compartiendo y creciendo con otros.

 

¿Nuestro propósito? Tu transformación. ¡No tu satisfacción!

 

Nos lideramos a nosotros mismos en primera instancia y a un grupo de personas en segunda.

 

«Para liderar a la gente,

camina tras ellos»[ii]

 

Enero es el mes de los nuevos y buenos propósitos. Arrancamos el año con nuevas metas, retos, empuje… que mejor motivación que activar nuestro liderazgo ¿Cómo liderar un equipo si no somos capaces de autoliderarnos? Seamos coherentes con nuestro pensar, actuar y ser ejemplo.

 

Eva Cerrozala y Esteban Betancur nos invitan a pensar, decidir y actuar como líderes de nuestra realidad. Dejemos de pensar como idealistas y hagámoslo como posibilistas. Para ello diseñemos un plan que nos permita ir activando fase a fase nuestro plan director de liderazgo.

Adelante, gana confianza, reflexiona, trabaja, hazte preguntas, avanza, consolida, pasa del campo uno al dos y así sucesivamente hasta hacer cima, pero como buen escalador recuerda que lo difícil empieza ahora que hay que descender —no te desfondes.

 

«Cuando ya no podemos cambiar una situación,

tenemos el desafío de cambiarnos a nosotros mismos»[iii]

Preparados

• ¿Qué hábitos o creencias repito por costumbre, sin haberme detenido a revisar si todavía tienen sentido para mí?

• ¿En qué momentos me cuesta abrirme a nuevas ideas y qué me está queriendo decir esa resistencia?

• ¿Qué patrones de mi día a día podrían estar anclados al pasado y qué pequeñas decisiones me acercarían a una mentalidad más flexible?

 

Liderazgo = hacia el exterior x desde el interior

 

Liderazgo desde el ser = Autoconocimiento[iv] x Autoconciencia[v] x Decision[vi]

 

Somos el resultado de nuestro temperamento,

 lo que construimos en el carácter y de lo que decidimos

 en las personalidad

 

Sistema temperamento + carácter + personalidad

-     Temperamento[vii]

ADN, biología, herencia

-     Carácter[viii]

Aprendizaje, experiencias, esquemas, hábitos

-     Personalidad[ix]

Valores, sentido de vida, propósito, motivaciones

 

«El liderazgo es lograr que las miradas apunten más alto…

Apunta más alto empezando por tu propia mirada,

aunque apuntar más alto en el desarrollo de liderazgo

significa apuntar más profundo en primer lugar»[x]

 

¿Cómo de alto estás mirando? ¿Cuán grande son tus metas? ¿Eres consciente del potencial que tienes y de lo que puedes lograr si te conviertes en protagonista de tu propia vida?

 

El ser = T + C P

Temperamento + Carácter + Personalidad

 

¿Y si el mundo ya no necesita líderes que lo tengan todo claro, sino a personas capaces de aprender mientras caminan?

 

El liderazgo adaptativo (…) aprende sin esperar manuales, se trata de mucho más que saber: consiste en saber aprender, en responder a lo inesperado (…) con propósito y consciencia.

 

(…) decisiones del liderazgo interior

• ¿Quieres ejercer liderazgo?

• ¿Quieres conocerte a ti mismo?

• ¿Quieres definir tu propósito de vida?

• ¿Quieres integrar tu proyecto de vida con tu propósito?

• ¿Quieres velar por la coherencia de tu sistema interior?

 

Círculo virtuoso del liderazgo interior

 

Autoconocimiento >> Propósito >> Integración [proyecto de vida] >> Coherencia interna

Decisiones con sentido

 

«La mayoría de las personas no ven sus creencias.

Por el contrario, estas le dicen qué ven.

Esa es la simple diferencia entre claridad y confusión»[xi]

 

Listos

Decisión = Información + Riesgo

 

Soy lo que soy como resultado de mí mismo

y de mi entorno. Yo no sería yo sin mi historia de vida

ni sin las personas que me rodean.

 

• ¿Qué observas?

• ¿Puede que estés en automático en algunos aspectos de tu vida?

• ¿Qué has sentido a lo largo del día?

• ¿Qué te frustra de tu relación con tu entorno, incluidas otras personas?

• ¿Qué preguntas querrías hacerte si fueras tu testigo interno?

 

Si no sé lo sé, no lo puedo cambiar.

 

• ¿Cómo te sientes dando feedback? ¿Y recibiéndolo?

• ¿Cuándo ha sido la última vez que has pensado en algún comportamiento que deseas cambiar porque no te ayuda?

• ¿A cuantas personas les has hecho preguntas para saber más sobre tus comportamientos y tu impacto en otros?

 

• ¿Qué comportamientos estás justificando?

• ¿Qué explicaciones te sueles dar para justificarte ante algún reto que hoy puedes observar?

• ¿Cuándo ha sido la última vez que te has cuestionado a ti mismo?

• ¿A qué le puedes echar el freno de mano? ¿Quieres hacerlo?

 

• ¿Has identificado qué quieres desarrollar a corto, medio y largo plazo?

• ¿Con quién crees que puedes contar?

• A ese respecto, ¿Qué información sobre ti tienen los demás que necesitan?

• ¿Te has sorprendido de ti mismo en el último mes?

 

• ¿Con qué aspectos del perfeccionismo te identificas?

• ¿En qué medida puede estar subido a una rueda de hámster?

• ¿Cuál es tu paradigma respecto a la calidad y la excelencia?

• ¿Qué o quién necesitas ser para valorarte más como ser humano?

 

Aceptar la vulnerabilidad no es rendirse,

sino abrirse a la posibilidad de crecer.

 

[Conocimiento + Aptitud] x Actitud = Habilidad

 

• ¿Describes tu orientación a los resultados como una de tus mejores cualidades?

 

• ¿Mides tus capacidades según tus resultados?

• ¿Tratas a los demás según sus resultados?

 

• ¿Qué pasa contigo cuando no logras los resultados o cuando otros los consiguen y tú no? ¿Cuál es en ese momento tu dialogo interior?

 

• ¿En qué medida tu concepto de humildad limita reconocerte y valorar tus dones y cualidades?

 

• ¿Eres amigo de tu vulnerabilidad? ¿Cómo eres cuando te sientes vulnerable?

 

• ¿Distingues cuando tienes que intervenir y cuándo estás sobreprotegiendo a los demás?

 

• ¿Cuál es tu paraguas? ¿Qué etiquetas utilizas como excusa para evitar el desarrollo en otras áreas?

• ¿Qué aspectos emocionales o humanos consideras desafiantes en tu entorno profesional?

• ¿Cómo podrías integrar tus habilidades técnicas con un enfoque más humano y empático?

 

Ya

• ¿De verdad quiero hacer esto o temo lo que pesarán si me niego?

• ¿Si digo que sí, ¿Qué o quién quedará sin mi atención?

• ¿Qué versión de mi mismo quiero sostener con esta respuesta?

 

La inercia[xii] es silenciosa: no discute, no amenaza;

se limita a ocupar el volante cuando tú sueltas la mano.

 

(…) cambiar del modo inercia al modo deliberado:

• ¿Qué me mueve a hacer esto: costumbre, miedo o convicción?

• ¿Qué perderé y qué ganaré si escojo una alternativa distinta?

• ¿Este comportamiento honra mis valores y metas actuales?

 

Defender tus límites puede no gustar a todos,

pero renunciar a decidir por ti es renunciar a ti mismo.

Ø  ¿A qué estás dispuesto a renunciar?

-   ¿Por qué?

 

Error >> se corrige.

Fracaso >> se honra y se aprende.

Falta >> se confronta y se repara.

• ¿Hay algo a lo que estás llamando fracaso cuando en el fondo sabes que fue una falta? ¿Qué situaciones de tu historia reciente puedes identificar como error, fracaso o falta?

• ¿Hay algo que estás juzgando como falta y tal vez solo fue un error?

• ¿A qué llamas error que podría ser fracaso?

 

¿Decides o eliges? (…)

La coherencia no siempre resulta fácil,

pero siempre es libertad

Ø  ¿Quieres ser libre o prisionero?

 

• ¿Esta decisión está alineada con mi propósito y mis valores o estoy eligiendo para salir del paso o para obtener resultados a corto plazo?

• ¿Estoy decidiendo para gustar, para evitar conflictos o para sostener lo que dijimos que era importante?

• ¿Cuál es el riesgo de esta decisión? ¿Y cuál es el de no decidir?

• ¿Cómo voy a explicar esta decisión a otros desde la integridad, no desde la justificación?

 

Presión >> temor >> desconexión [es una inercia]

 

Presión >> temor >> coherencia[xiii] >> conexión [es una decisión]

 

Decide tu propósito: Cómo quieres participar en tu mundo

 

«Hasta que no hagas al inconsciente consciente,

seguirá dirigiendo tu vida,

 y lo llamarás destino»[xiv]

 

Activa tu liderazgo

Piensa, decide y actúa: Cómo liderar desde tu realidad y no desde el ideal

Eva Cerrolaza Juristo

Esteban Betancur Sierra

LID

 

Link de interés

• Autoliderazgo: Cómo dejar de vivir en piloto automático y empezar a pensar, decidir y actuar con propósito

• Lecciones de liderazgo: Las 10 estrategias de Shackleton en su gran expedición antártica

• El liderazgo al estilo de los Jesuitas: Las mejores prácticas de una compañía de 450 años que cambió el mundo

• El liderazgo Ignaciano: Una senda de transformación y sostenibilidad

• Mentoring empresarial: Cómo aplicar programas de mentoring en cualquier organización

• Mentoring aplicado 8 historias de éxito

• El coach de Silicon Valley: Lecciones de liderazgo del legendario coach de negocios

• Smart Mentoring: Una metodología para el desarrollo estratégico del talento

• Desarrollo de competencias de mentoring y coaching

• El mentor: Guía de mentoring para la gestión y el liderazgo empresarial

• El hombre en busca de sentido

 

«Solo si retamos nuestro modelo de pensamiento

y comenzamos a interpretar de manera diferente la realidad,

podemos actuar /vivir diferente»[xv]

 

ABRAZOTES

---

[i]

[ii] Lao Tzu

[iii] Viktor Frankl

[iv] Autoconocimiento = Temperamento + Carácter + Personalidad (T+C+P)

[v] Autoconsciencia: Mis pensamiento y Emociones (Pe+E)

[vi] Decisiones (De)

[vii] Se trata de una variable sistémica que viene heredada

[viii] Se construye con el aprendizaje

[ix] Se decide

[x] Peter F. Drucker

[xi] Matt Kahn

[xii] Pp., 199 (…) inercia es saber que podrías decidir… y no hacerlo

[xiii] PP., 239 (…) mirar la coherencia desde tres dimensiones:

• Coherencia con la realidad (…)

• Coherencia con el logro (…)

• Coherencia con el compromiso (…)

[xiv] Carl Jung

[xv] Stephen Crane

El liderazgo de los jesuitas; Autoconciencia, ingenio, amor, heroísmo

Estimad@ amig@s

Sinopsis

A menudo, lo que hoy recibe el nombre de «liderazgo» no es más que una superficial sustitución de la sustancia por la técnica. Los jesuitas renunciaron a un estilo de liderazgo ostentoso y centraron sus esfuerzos en el cultivo de cuatro valores especiales que constituyen la sustancia de su idea de liderazgo:

● autoconciencia,

● ingenio,

● amor,

● heroísmo.

En otras palabras, la Compañía de Jesús preparaba a sus miembros para triunfar formándolos como líderes que

● eran conscientes de sus fuerzas, sus debilidades, sus valores y su visión del mundo;

● se atrevían confiadamente a innovar y adaptarse a un mundo en constante cambio;

● comprometían a otros con su positiva y bondadosa actitud;

● se activaban a sí mismos y a los demás gracias a sus heroicas ambiciones.

Esta fórmula sigue moldeando actualmente a los líderes jesuitas, convencidos de que todo liderazgo comienza por el auto-liderazgo. Pero es una fórmula que sirve para formar líderes en todos los ámbitos de la vida y del trabajo.

El presente libro no se limita a analizar las causas que explican el éxito de los jesuitas en el siglo XVI, sino que además señala quiénes pueden ser considerados líderes y cómo se forman estos en cada generación, incluida la nuestra. Además, se analizan de cerca las razones que explican el éxito de los primeros jesuitas y, a continuación, se presenta esta sabiduría a las personas y organizaciones que hoy deseen conocer y poner en práctica un liderazgo efectivo e integral.

Chris Lowney, que fue jesuita durante siete años, trabajó para J. P. Morgan durante diecisiete años como director ejecutivo en Nueva York, Tokio, Singapur y Londres. Actualmente vive en la ciudad de Nueva York, donde es asesor del Catholic Medical Mision Board.

«Trabaja como si éxito dependiera de tu propio esfuerzo,

pero confía como si todo dependiese de Dios»

Máxima jesuítica

De las cuatro valores principales del liderazgo de los jesuitas; autoconocimiento, ingenio, amor y heroísmo, me quedo con el primero.

El autoconocimiento es de vital importancia para poder avanzar, superarnos, mejorar, crecer, desarrollarnos, a la vez que poder generar los siguientes líderes que tendrán que consolidar nuestro proyecto.

Necesitamos conocernos

● ¿Cuáles son nuestras debilidades?

● ¿Dónde residen nuestras fortalezas?

● ¿Qué nos motiva—impulsa?

● ¿Cómo podemos buscar nuevas oportunidades?
●¿De qué forma podemos ayudar a otras personas a conocerse mejor desde nuestro ejemplo de autoconocimiento?

«Solo quienes conocen sus debilidades

pueden luchar contra ellas e incluso llegar a superarlas»

(…) sin experiencia alguna en dirigir escuelas, en apenas una década se las arreglaron para fundar y dirigir más de treinta centros de enseñanza. A finales del siglo XVIII, los jesuitas poseían setecientos colegios y escuelas de enseñanza secundaria repartidos por los cinco continentes (…)

¿Por qué tuvieron y siguen teniendo éxito los jesuitas? ¿Cuál era la fuente de creatividad, energía y afán renovador? ¿Cómo se explica que ellos hayan triunfado mientras tantas otras empresas y organizaciones se han ido quedando en el camino?

(…) en lugar de hablar de liderazgo, lo vivían (…)

El enfoque jesuítico analiza el liderazgo a través de un prisma muy distinto (…) refractado a través de ese prisma, la función del líder presenta también una imagen muy diferente. En su modelo destacan cuatro características:

● Todos somos lideres y todos, mejor o peor, actuamos siempre como tales.

● El liderazgo brota de dentro y refleja lo que soy como lo que hago.

● El liderazgo no es una acción. Es mi vida, una forma de vivir.

● La terea de ser líder no acaba nunca. Es un proceso constante.

(…) el líder fuerte disfruta de la oportunidad de seguir aprendiendo acerca de sí mismo y del mundo, y le atrae la idea de realizar nuevos descubrimientos e intereses.

(…) el rasgo que define al líder es su habilidad para motivar (…) recurre a su experiencia, sabiduría y conocimiento del juego (…)

(…) el equipo de los jesuitas confió en el talento de cada uno de sus miembros.

¿Cuáles eran los secretos del liderazgo jesuita? ¡Cómo accedieron individualmente al liderazgo des miembros de la compañía y por qué sus esfuerzos corporativos se vieron coronados por el éxito?

Autoconciencia: «Ordenar la propia vida»

Los líderes maduran al comprender quiénes son y qué es lo que valoran, al tomar conciencia de las propias limitaciones o flaquezas que los llevan por mal camino, y al cultivar el habito de la autorreflexión y el aprendizaje continuos.

Únicamente quien sabe qué es lo que desea puede emplear todas sus energías en alcanzar esa meta y animar a otros a hacer lo mismo. Únicamente quienes conocen a fondo sus debilidades pueden sobreponerse a ellas (…)

La autoconciencia nunca es un producto acabado (…)

Ingenio: «El mundo entro será nuestra casa»

Los líderes se acomodan personalmente y hacen que los demás se acomoden también a un mundo cambiante. No les da miedo las sorpresas que puedan esperarlos a la vuelta de la esquina, sino que prefieren explorar con entusiasmo nuevas ideas, enfoques y culturas (…)

(…) jesuita ideal (…) siempre dispuesto a dar una respuesta a las oportunidades que se le presenten

(…) un líder tiene que desprenderse de hábitos, prejuicios y preferencias culturales arraigados y no justificarse nunca con la disculpa de que «las cosas siempre se han hecho así» (…)

(…) como hombres dispuestos a aceptar misiones siempre nuevas y cambiantes, «el mundo entero se convertirá en [vuestra] casa» (…) apresurarse, movilizarse y responder sin tardanza (…) describían el modo de pensar que todo jesuita debía compartir.

«Aspirar a grandes cosas»

fijándose metas heroicas

(…) no se contento con descubrir sus propios puntos fuertes y débiles, sino que, además, fue generoso, aplicado y lo suficientemente sincero como para enseñar a otros a examinarse a sí mismos.

¿Qué hacen en realidad los lideres? (…)

● están siempre enseñando y aprendiendo (…)

● forman a hombres y mujeres «brillantes y eximios» (…)

● perseveran (…)

● se cargan de energía una y otra vez gracias a la pura y simple ambición de sus heroicas metas (…)

● innovan abordando sus desafíos como sus predecesores jamás habían imaginado (…)

● se consagran a la excelencia (…)

● permanecen abiertos a nuevas ideas, incluso a edades avanzadas (…)

● honran a la verdad por encima de su ego personal (…)

● influyen en otros con su ejemplo, sus ideas y su instrucción (…)

El liderazgo no consiste simplemente en realizar un trabajo; se trata más bien del modo en que se realiza (…) esto significa influir, prever, perseverar, transmitir energía, innovar y enseñar.

(…) ¿cómo se ordena uno a si mismo? (…) evaluando las propias debilidades o flaquezas (…)

(…) cada día, «luego de levantarse», los jesuitas deben recordar cuáles son sus objetivos personales más importantes (…)

(…) pocas personas están dispuestas a dedicar ni siquiera un día al año para reflexionar sobre sí mismas, pero cualquiera puede reservar para ello cinco minutos tres veces al día.

«¡Pues, sus!

¡Heme aquí!»

«Hazlo,

y ya vendrán»

Francisco Javier

(…) espíritu luchador, infatigable y perseverante (…) «¡Échame por la puerta, que ya encontraré yo la manera de volver a entrar por la ventana!» (…) estilo de liderazgo estimulante (…)

«La compañía necesita hombres tan perfectos

 como sea posible en cada una de las disciplinas

que le ayuden a alcanzar su objetivo»

Jerónimo Nadal

(…) los lideres jesuitas mostraron la necesaria dosis de tolerancia al riesgo, creatividad, empuje para aprovechar la oportunidad.

Magistri sint insignes,

«Los maestros han de ser sobresalientes»

(…) para que una misión sea motivadora tiene que ser persona. y únicamente cuando una hace de la búsqueda del magis[i] un hábito reflexivo de cada día es sostenible dicha misión (…) busca incansable algo más, y algo más grande (…)

(…) enseñar a otros es en sí mismo un proceso de aprendizaje para quien enseña (…)

«Los jesuitas aprenden mejor

enseñando a otros»

Polanco

El liderazgo de los jesuitas

Autoconciencia, ingenio, amor, heroísmo

Chris Lowney

Salterrae

Link de interés

● El liderazgo al estilo de los jesuitas; Las mejores prácticas de una compañía de 450 años que cambió el mundo

● El peregrino; Autobiografía de San Ignacio de Loyola

● Jesuitas, liderar talento libre

● El Liderazgo Ignaciano; Una senda de transformación y sostenibilidad

● Diccionario de Liderazgo Ignaciano

● Ejercicios Espirituales

● Constituciones de la Compañía de Jesús; Introducción y notas para su lectura

● Ignacio de Loyola, un líder para hoy

● Íñigo de Loyola, líder y maestro

● En busca de la excelencia; Lecciones de las empresas mejor gestionadas de Norteamérica

● La misión

● Pasión por la excelencia; Características diferenciales de las empresas líderes

● El círculo de la innovación; Amplíe su camino al éxito

● Empresas que perduran; Principios básicos de las compañías con visión de futuro

● Cultura de empresa y rentabilidad

● Líderes; Estrategias para un liderazgo eficaz

● El Príncipe

● El arte de la guerra para ejecutivos

● Inteligencia emocional

● Los primeros jesuitas

 Trabajar

«con más amor que temor»

Ignacio de Loyola

Recibid un cordial saludo

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[i] Magis n latín, «más») es un término extraído de la Espiritualidad Ignaciana de la Compañía de Jesús. Es atribuido a San Ignacio de Loyola.

Es palabra latina y sus aplicaciones en educación (magisterio, clase magistral), en muchas ramas profesionales (magíster) significa aumentar las propias competencias y capacidades para ponerlas al servicio de los demás (prójimo), y de esa manera, hallar realización, procurar trascender y encontrar felicidad en el propio desprendimiento voluntario y en el compartir solidario.