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jueves, 30 de agosto de 2012

COMUNICACIÓN casos prácticos


Estimad@s amig@s:

“Toma largo tiempo comprender nada.”

La comunicación, clave para las empresas respetadas
La sociedad del siglo XXI demanda empresas respetadas y la alta dirección de las empresas debe ser consciente del reto. Una organización respetada es el resultado de la interacción entre la empresa, la sociedad y los agentes con quien la empresa se relaciona, más allá de la oferta tangible de bienes o servicios o de creación de valor económico. El respeto hacia la empresa se construye a partir de cuatro ingredientes: la atractividad para clientes, colaboradores e inversores; la eficacia en la creación de valor; los valores que definen la identidad de una empresa y su modo de actuar hacia dentro y hacia fuera –que define una cultura organizativa determinada-; y el modo de interactuar con la sociedad.

De habilidad a función estrategica
Las escuelas de negocio desempeñan un papel fundamental en la formación de directivos. La comunicación ha sido considerada hasta la fecha en sus planes docentes como una habilidad. Asociada a menudo al campo del marketing, ha sido valorada sólo como una competencia necesaria para transmitir información a los equipos o, en el mejor de los casos, como una herramienta para forjar liderazgos. Sin embargo, la comunicación es una función estrategica en la gestión de las relaciones del directivo con un entorno que atesora mucho más valor en los intangibles que en los tangibles.

Hacia una mejor formación en Comunicación Corporativa
La Comunicación Corporativa se ha convertido en nuestros días en una parte fundamental en la vida de cualquier organización, sea del signo que sea y tenga la dimensión que tenga. La estrategia de comunicación debe formar parte, esa es la tendencia de las mejores organizaciones, de la propia estrategia empresarial. Desde el punto de vista estratégico, la comunicación corporativa va mucho más allá de una mera relación con los medios que le rodean, y abarca un elenco número de campos  que van desde la pura gestión de la comunicación, en sus múltiples facetas, hasta la gestión de la marca; pasando por el correcto uso de las actividades de RSC y muchas actividades externas e internas de la organización que convierten esta actividad en una de las fundamentales de la organización.

“La conciencia es la luz de la inteligencia para distinguir el bien y el mal.”

Comunicación casos prácticos, está compuesto por doce casos de empresas que abarcan casi todos los ámbitos de trabajo en el que se desenvuelven las tareas de un Dircom… El conjunto de éstos permite analizar en profundidad, en base a casos reales de importantes empresas españolas, el cómo se han desarrollado, planteando y solucionando problemas que son frecuentes en el ámbito empresarial. Aunque en estos mismos casos se plantean cuestiones no resueltas, que deberán ser analizadas y discutidas en el aula, o entre los directivos de tu empresa.
Aunque el libro está escrito bajo el modelo del método del caso y no a todo el mundo nos gusta trabajar-estudiar bajo este concepto, os animo a leerlo, después trabajarlo, cambiar impresiones con el equipo directivo y buscar sinergias, puntos débiles, fortalezas, campos sin explorar o novedosos en la comunicación corporativa, etc.

Listado de casos:

ACESUR
Cómo gestionar la comunicación de marcas diversas

AENA
La crisis de los controladores

BBVA
Una estrategia de comunicación diferente

COCA COLA ESPAÑA
Branding 2.0

DELOITTE
El reto de identificar la percepción de la marca con su realidad

DKV
La comunicación interna como herramienta

FERROVIAL
Una nueva identidad de marca para un nuevo modelo de negocio

GAS NATURAL FENOSA
La misión del Dircom en una fusión
La comunicación como herramienta estrategica al servicio de la empresa
GAS NATURAL – UNIÓN FENOSA (B)
Una petición desacostumbrada
LA FUSIÓN GAS NATURAL – UNIÓN FENOSA (C)
La decisión del Consejero Delegado. El plan de comunicación y el equipo de comunicación interna
GAS NATURAL – UNIÓN FENOSA (D)
Lo importante es escuchar

GRUPO ARAMÓN
Turismo de nieve y montaña

LA CAIXA
Comunicar la obra social “la Caixa”
Cambiar para preservar lo esencial: el alma no cambia

NOVARTIS
La comunicación de un compromiso

SANTANDER
El Santander y la Fórmula Uno (A)
SANTANDER
El Santander y la Fórmula Uno (B)

“Una gota cava una piedra.”



Link de interés

“Uno busca un partero para sus pensamientos;
Otro a alguien a quien pueda ayudar a parirlos.
Así nace el dialogo fructuoso”

Recibid un cordial saludo

domingo, 24 de abril de 2011

Escuela de millonarios: Descubre los secretos que aprenden los hijos de los ricos

Estimad@s amig@s

“La verdadera filosofía se ve en la conducta
 y no en los discursos”
C.I.B. Bonnin

Sinopsis
¿Qué te parecería llegar a clase en helicóptero? ¿O que uno de tus principales pasatiempos sea probar el último modelo de coche deportivo? ¿Y que tu ocupación de esta semana sea cambiarles los motores al barco? Si esto fuera así, es que eres el hijo de un millonario por lo que tendrás que aprender a gestionar la fortuna que en un futuro heredarás. Pero ¿Dónde y cómo te lo enseñan? A través de los exclusivos cursos a medida que Leo Abadía Jr. imparte a sus excepcionales alumnos, en los que consigue sacar lo mejor de cada uno de ellos. Descubre los sorprendentes secretos de los grandes herederos aprenden en su Escuela de millonarios.

“Para ser un hombre completo hay que tener un hijo,
 plantar un árbol y escribir un libro”

Escuela para millonarios, es un libro que hace algún tiempo me recomendó el amigo Carlos Abadía (hermano del autor). Tenía pendiente leerlo y he aprovechado estos días para poder hacerlo con más tranquilidad.
El titulo a priori nos puede parecer frívolo y la contraportada aun más, pero una vez te decides a leerlo, la primera opinión que tenias del libro cambia por completo. Es una obra donde Leopoldo Abadía Jr. relata con detalle su Programa de Formación Individual (PFI). Es un programa para hijos de millonarios completamente configurable, individualizado, y con una periodicidad de una mañana/tarde a la semana, independientemente del día o el lugar geográfico donde este situado el alumno. La metodología que utiliza es el método del caso y los docentes son consultores con amplia experiencia en empresas.
En algunos momentos del libro me he visto representado; cuando habla de la configuración de los cursos, la preparación de los casos, la búsqueda de los consultores, etc. He tenido la suerte de impartir programas de mentoring con el método del caso y, me parece un gran sistema para enriquecer al alumno en los campos que se quieren reforzar, estudiando situaciones de negocio, y apoyándonos en lecturas del tipo notas técnicas.

“No es el filósofo el que sabe dónde está el tesoro,
 sino el que trabaja y lo saca”


Escuela de millonarios
Descubre los secretos que aprenden los hijos de los ricos
Leo Abadía Jr.
ESPASA


“De todos los medios que conducen a la fortuna, 
los más seguros son la perseverancia y el trabajo”
Marie R. Reybaud

Recibid un cordial saludo